Intuïtieve Leerpsychologie legt een dimensie onder de psychologie van het leren zoals deze niet eerder belicht is. Dit kan omdat het uitgangspunt hierin een mensbeeld is dat anders is dan het mensbeeld dat het uitgangspunt is binnen de gangbare leerpsychologie. Op herkenbare wijze beschrijft de auteur hoe een diepere dimensie in ons wezen als het ware verloren lijkt te gaan en we in een vervangende staat ontwaken van waaruit we leren op de wijze die door de gangbare leerpsychologie wordt ondersteund.
Maar deze diepere dimensie gaat niet verloren. We kennen deze allemaal en we werken er ook mee. Maar toch heeft deze voor ons niet de waarde die het eigenlijk verdient. Tijd dus om deze dimensie eens goed te belichten en te zien wat de werkelijke waarde is die deze in ons menszijn draagt.
In een reis door onze gedachten, neemt de auteur je mee door een analyse in ons denken, waarin door verschillende invalshoeken steeds meer duidelijk wordt hoe onze cognitie gebonden is binnen een veld van ons innerlijk geheel.
