Dit boek staat vol ideeën en inspiratie om samen, kinderen én volwassenen, allerlei activiteiten te ondernemen. In het weeshuis Dom Sierot organiseerde de bekende pedagoog Janusz Korczak (1878–1942) regelmatig creatieve activiteiten en voorstellingen. Enerzijds om de kinderen letterlijk een stem te geven, maar anderzijds ook om hen kennis te laten maken met een blijde en hoopvolle kant van het leven. Er werd toneel gespeeld, muziek gemaakt, voorgelezen en er werden verhalen verteld. Korczak vond de dag van vandaag voor kinderen essentieel. Kinderen hebben behoefte aan, zelfs recht op, plezier maken en kennis maken met de cultuur. Vaak staat het leven van kinderen in het teken van morgen en ligt de focus van hun ontwikkeling op het schoolse leren. Terwijl juist samen dingen doen en ontdekken kleur aan het leven NU geeft. Dit boek staat vol ideeën en inspiratie om samen, kinderen én volwassenen, allerlei activiteiten te ondernemen. Auteurs vanuit verschillende disciplines: kunst, natuur, techniek, dans, circus, muziek en spel geven voorbeelden en tips om direct aan de slag te gaan op een manier waarbij elk kind tot zijn recht kan komen. “Wie zelf niet speelt, begrijpt er niets van!” Janusz Korczak Dit boek staat vol ideeën en inspiratie om samen, kinderen én volwassenen, allerlei activiteiten te ondernemen. Auteurs vanuit verschillende disciplines: kunst, natuur, techniek, dans, circus, muziek en spel geven voorbeelden en tips om direct aan de slag te gaan op een manier waarbij elk kind tot zijn recht kan komen. In het weeshuis Dom Sierot organiseerde de bekende pedagoog Janusz Korczak (1878–1942) regelmatig creatieve activiteiten en voorstellingen. Enerzijds om de kinderen letterlijk een stem te geven, maar anderzijds ook om hen kennis te laten maken met een blijde en hoopvolle kant van het leven. Er werd toneel gespeeld, muziek gemaakt, voorgelezen en er werden verhalen verteld. Korczak vond de dag van vandaag voor kinderen essentieel. Kinderen hebben behoefte aan, zelfs recht op, plezier maken en kennis maken met de cultuur. Vaak staat het leven van kinderen in het teken van morgen en ligt de focus van hun ontwikkeling op het schoolse leren. Terwijl juist samen dingen doen en ontdekken kleur aan het leven NU geeft. “Wie zelf niet speelt, begrijpt er niets van!” Janusz Korczak Inhoud 1. Inleiding Anouk Brink en Els van der Luit Doen: Zingen 2. Zonder muziek kan je niet leven Arie de Bruin Doen: Bouw een piramide 3. Nieuwsgierig? Graag! Over ontdekkend leren in wetenschap en techniek Eveline Holla, met bijdragen van Kirsten en Wyna Doen: Maak je eigen spelparcours 4. Laat ze los! Waarom we kinderen weer vrij moeten laten spelen en hoe dat te doen Martin van Rooijen Doen: Dansen 5. Dansend door het leven Manouk Lim Doen: Wandelen in de natuur 6. Hoe spoor je een mammoet? Jurjen Annen, met een spel van Daan Timmers Doen: Samen krassen 7. Begrijpen met je handen Gelijkwaardigheid op creatief gebied: van voordoen naar leren van elkaar Sabine Plamper Doen: Organiseer je eigen circus 8. "Wie zelf niet speelt, begrijpt er niets van” Johan Both en Arie de Bruin Over de auteurs Janusz Korczak, grondlegger van de rechten van het kind Verantwoording foto’s en illustraties