Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung im inklusiven Unterricht
Praxistipps für Lehrkräfte
Description
Ist gemeinsamer Unterricht auch mit SchülerInnen mit schwerer und mehrfacher Behinderung möglich? Wie können diese SchülerInnen im inklusiven Setting am besten gefördert werden und wie können auch SchülerInnen ohne Behinderung davon profitieren? Praxisnahe Beispiele bieten LehrerInnen auch ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse einen optimalen Einstieg in zentrale Themen: Kooperation mit den Eltern, Zusammenarbeit im Team, Gestaltung der Lernumgebung, Kommunikation, Förderplanung u. v. m. Tipps zu Alltagssituationen und Pflege erleichtern den Umgang mit SchülerInnen mit Behinderung. Für LehrerInnen hilfreich sind außerdem die Hinweise zu Belastungs- und Konfliktsituationen.
I have a question about the book:
‘Schüler mit schwerer und mehrfacher Behinderung im inklusiven Unterricht - Omonsky, Claudia’.
Fill in the form below.
We will respond as fast as possible.
