Motivierende Übungen zum buchstabengenauen Lesen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (2. bis 4. Klasse)
Description
So trainieren Ihre Schüler Buchstabe für Buchstabe ihre Lesefähigkeiten!
Ratendes Lesen als Problem
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und verfallen daher in ein "ratendes Lesen". Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schüler schrittweise an das genaue Lesen heranführen?
Sinnentnehmendes Lesen üben
In diesem Band finden Sie Materialien, mit denen Sie die Lesefähigkeiten Ihrer Schüler auf motivierende Art und Weise fördern können. Mit
reduziertem Wortmaterial
in
drei Schwierigkeitsstufen
üben Ihre Schüler das
sinnentnehmende Lesen
. Grundlage des Materials bilden die
Leseförderkarten
, bei denen jeder Bildkarte eine passende Textkarte zugeordnet ist: Zeigt das Bild einen Schwan im Bus oder ein Schwein im Busch? In verschiedenen, motivierenden Übungen ordnen die Schüler passende Bilder und Sätze einander zu. Zu den Leseförderkarten gibt es ergänzend passende
Arbeitsmaterialien
. Eine
Ideensammlung
für die Arbeit mit den Materialien ergänzt das Angebot!
