Das Thema Menschen im Autismus-Spektrum in Studium und Hochschule wird in diesem Band aus der Perspektive unterschiedlicher Akteure analysiert, um hieraus praxisrelevante Schlussfolgerungen für die Realisierung einer inklusiven, chancengerechten und qualitativ hochwertigen Hochschulbildung ableiten. Im Mittelpunkt stehen dabei der Übergang von der Schule in das Studium, Barrieren, Herausforderungen und Strategien im und für das Studium sowie der Übergang vom Studium in das Berufsleben. Erfahrungsberichte von Expert*innen in eigener Sache (ehemalige bzw. aktuelle autistische Studierende sowie Mitarbeitende an Universitäten) werden mit der Vorstellung autismusspezifischer Projekte verschiedener Hochschulen im In- und Ausland ergänzt.
